后现代生涯理论及其对大学生职业发展教育的启示
阮娟;
摘要(Abstract)：
后现代生涯理论突破了传统生涯理论实证主义与还原论模式,接纳生涯的不确定性和流动性,强调生涯适应力,认为个体是自我生命的创作者,强调对生涯的主动建构,更符合当代个体生涯的本质特征。目前中国大学生职业发展教育仍然建立在传统生涯理论基础上,后现代生涯理论对中国大学生职业发展教育改革的内容、理念、目标、形式、方法提供了诸多启示。
关键词(KeyWords)： 后现代;生涯理论;大学生职业发展教育
基金项目(Foundation): 福建省社会科学规划青年博士项目“后现代生涯理论视野下的大学生职业发展教育体系研究”(项目编号:2014C102);; 福州大学科研启动项目“大学生职业发展与就业指导课程系统化教学设计”(项目编号:510005)
作者(Authors): 阮娟;
DOI: 10.13658/j.cnki.sar.2016.04.031
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